为更进一步贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》、《黑龙江省推进幼小科学衔接攻坚行动实施方案》文件精神,践行双向衔接理念,深化科学衔接内涵,探索幼小衔接的新路径,促进幼儿园与小学双向科学衔接,实现两个学段的平稳过渡,11月12日,县教育局联合县教师进修学校在县实验小学举办了富裕县第六届“幼小科学衔接”专题研培会议。
会上,县实验小学教师张春华就一年级语文课《语文园地一》、实验小学幼儿园教师冯忠凤就大班语言领域《秋天的颜色》、实验小学幼儿园教师任朋鹤就幼儿表征一对一倾听活动、实验小学教师陈姗姗就一年级美术课《漫画趣事》等分别进行了公开展示。相关人员还就目前我县比较聚焦的“痛点”问题,以《“双减”背景下,探寻基于“痛点”问题的幼小双向衔接平衡点》为主题,开展了主题论坛。县教师进修学校高明同志,作了题为《立足儿童素养发展 共筑幼小衔接生态》的专题讲座。
会议强调,要加强县域内各幼小衔接试点园、试点校的双向沟通,明确问题导向、守正创新和系统推进,园校协同、幼小互动、精准发力,为共同做好县幼小科学衔接项目纵深发展,添砖加瓦,贡献教研智慧和力量。
会议指出,多年来,我县教育局坚持系统推进,整合多方教育资源,促使行政、教研、幼儿园、小学形成教育合力,构建了幼小科学衔接良好教育生态,走出了一条适合我县县情的幼小科学衔接实践之路,要以这次会议为契机,不断研究探索,围绕办好人民满意教育目标,推进学前教育普及普惠和义务教育优质均衡发展,强化双向科学衔接,构建协同共育新机制,打造富裕县特色幼小科学衔接教研新模式。
来源:富裕县融媒体中心
编辑:齐齐哈尔市富裕县 陈萌
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